Реалии дистанционного обучения детей: что хорошо и что плохо

Kutovoy-Roman

Приветствую, дорогие читатели! В сегодняшней статье поднимаю очень важную для меня и всех, у кого есть дети, тему. Хочу показать, какие подводные камни скрывает за собой дистанционное обучение сегодня. Думаю, моё краткое эссэ будет полезно не только родителям, но и учителям, преподавателям.

В связи с карантинными мерами защиты от COVID, учебный год 2020 – 2021 в Украине, России и других странах пошёл наперекосяк. Целые месяцы дети проводят в квартире, и их обучение по интернету, лично у меня, вызывает некоторое беспокойство.

Онлайн-образование сегодня

Онлайн-образование развивается уже давно – курсы, вебинары, тренинги. Каждый второй инста-блогер чему-то да обучает. Но, одно дело, обучение отдельным навыкам той или иной профессии, и совсем другое, когда фундаментальное государственное образование кардинально меняет свою форму, переходит на дистанцирование.

Классическая система образования, начиная от среднего, средне-специального, заканчивая высшим, никогда так не была оторвана от модели живого физического взаимодействия всех её участников.

Чтобы понять, что делать сегодня с образованием наших детей, предлагаю подумать над тем, каким должно быть дистанционное обучение сегодня, проанализировать его положительные и отрицательные аспекты, взвесить все за и против.

distantsionnoe-obuchenie-segodnya
Онлайн-образование сегодня

Минусы дистанционного обучения

Итак, среди отрицательных моментов я бы выделил следующие:

Отсутствие оптимальной социализации

Инернет-платформы, на которых проходит обучение, не могут в полной мере обеспечить живого общения, прямой социализации участников педагогического процесса.

Проблема адаптивности к новым условиям самообучения

В чем отличие школьника от студента? Разный уровень ответственности, самодисциплины. Ученику младших классов нужно сильно постараться, чтобы не отвлекаться от учебного процесса. Находясь зачастую без присмотра старших, дети не могут сами заставить себя учиться. Вполне понятно почему. В силу своих возрастных особенностей они нуждаются в педагогической помощи.

Если функцию прокачки мотивации в школе выполняли учителя, то теперь контроль, удержание внимания ребёнка на занятиях, перекладывается на родителей. В силу разных обстоятельств, не во всех семьях, это возможно.

Отсутствие должного технического оснащения

Многие малообеспеченные семьи столкнулись с этой проблемой. Как оказалось, не у всех есть нормальная компьютерная техника с хорошим звуком и камерой.

Учебные заведения активно внедряют цифровые технологии, но это не решает проблему обратной связи. В некоторых населённых пунктах, особенно на селе, отсутствует качественное интернет соединение.

Ухудшение состояния здоровья детей

Поскольку увеличилось времяпровождение ребёнка за экраном монитора, мы столкнулись с новыми вызовами. Есть реальная опасность репродуцировать поколение сколиозников и очкариков, потерявших зрение на «передовой» дистанционного образования.

Психологами и медиками не зря установлены очень важные параметры. В зависимости от возраста в среднем 1,5 – 4 часа работы в день с любыми носителями (телевизор, компьютер, телефон, планшет). А наши дети, кроме выполнения домашнего задания онлайн, часами сидят в социальных сетях и играют в компьютерные игры.

distantsionnoe-obuchenie-segodnya
Дистанционное обучение школьников и студентов

Для полноценного развития детей, необходимо обеспечить им необходимую воспитательную среду. Дети должны двигаться, резвиться, каждый день бывать на свежем воздухе, менять локацию, не находиться долго в ограниченном пространстве квартиры.

Кроме того, изоляция может быть причиной депрессивных состояний, нарушений работы нервной системы. Чрезмерное взаимодействие с гаджетами оказывает негативное влияние на физиологию и детскую психику.

Низкие качество и эффективность

Мир перешел на дистанционку вынужденно. Это первый опыт глобального интернет-обучения. Ещё нет четких критериев оценивания его эффективности.

В некоторых учебных заведениях, чуть ли не единственной формой оценивания знаний являются тестовые задания. Однако, тестирование не может охватить все необходимые характеристики. А другие формы сложно применить дистанционно.

Но главный минус, это ограничение воспитательной функции образования. Всё обучение сводится к банальному получению информации. Нравственное, патриотическое, трудовое и физическое воспитание в ещё большей мере ложится теперь на плечи родителей.

Плюсы дистанционного образования

Теперь поговорим о плюсах. Конечно, недостатков более чем, но ведь наверняка есть положительные аспекты в сложившейся ситуации. Не следует спешить с выводами. Будущее онлайн-образования не так туманно, как может показаться.

Репутация вузов и экономия средств

Следует признать, что для повышения репутации вузов, дистанционное обучение сегодня сыграло огромную роль. Я объясню почему. В ситуации, когда учёт успеваемости заносится в базу на образовательной платформе типа MOODLE, очень просто отследить кому и за что преподаватель ставит оценку.

Поэтому есть надежда, что процесс оценивания успеваемости студентов станет более прозрачным и коррупции среди профессорско-преподавательского состава будет меньше. Репутация высших учебных заведений соответственно возрастёт.

Кроме того, студентам больше не нужно спешить на общественный транспорт, тратить деньги на проживание в общежитии или съём квартиры. Реальная экономия средств.

distantsionnoe-obrazovanie
Плюсы и минусы дистанционного обучения

Но, что более важно, стало гораздо проще совмещать учебу с работой.  А в связи с изоляцией многих европейских государств, появились новые возможности и преференции в обучении за рубежом онлайн.

Удобство для интровертов, инвалидов и малоподвижных учащихся

Немаловажно то, что внимание преподавателя при дистанционном обучении равномерно распределяется на всех участников учебного процесса. Интровертам и стеснительным людям проще давать ответ письменно в комфортной для них обстановке, нежели в аудитории на десятки слушателей. А ещё такой формат хорошо доступен инвалидам, маломобильным людям.

Тесное взаимодействие детей и родителей

Переход на удалёнку не только детей, но и взрослых, заставил часто отсутствующих из-за работы родителей заняться детьми. Скажу более — стать домашними учителями.

Хотя, многие мамы и папы, не обладают нужным инструментарием педагогических методик, приёмов, это не мешает им больше времени проводить с детьми. В этом смысле, домашнее обучение может способствовать решению такой насущной в детской психологии проблемы, как дефицит внимания.

Профилактика вирусной заболеваемости

Кто бы что не говорил, лучший способ обезопасить себя от заражения короновирусом, это самоизоляция.

В деревне, где много открытого пространства, дети оказались в лучшем положении. Они имеют возможность выйти во двор, пойти в лес к речке и не заморачиваться социальной дистанцией. В городах же, при массовом скоплении народа, риск заражения максимальный.

Считается, что дети, даже если они не болеют, могут быть переносчиками вируса. Но, нужно понимать, что изоляция детей – это палка о двух концах. Как говорится, «одно лечим, другое калечим». Выше мы уже упоминали о негативном влиянии изоляции на здоровье.

Коротко о главном

В любых процессах, происходящих в мире можно найти отрицательные и положительные стороны. Но должно признать, что в сфере образования недопустимы компромиссы. Если, чашу весов перевешивают негативные реалии, ответы новому вызову должны быть однозначны.

И эти ответы означают прокрутить время назад и вернуть наших детей за парты. А школам и университетам обеспечить привычный режим стационарного педагогического процесса. Естественно нужно учесть все профилактические меры (проведение дезинфекции, соблюдение социальной дистанции, ношение медицинских масок и пр.).

social-distancing
Массовый переход на дистанционное обучение

Массовый переход на дистанционное обучение актуализировал и вскрыл ряд параллельных важнейших вопросов требующих детального анализа. Один из них – смешение академической системы образования с школами онлайн-ремесленников, которыми полон интернет. Необходимы серьёзные исследования процессов изменения целостности системы обучения, фрагментарности получения знаний из-за неквалифицированной интернет-педагогики.

Хотя использование компьютерных технологий давно стало привычным делом, стоит серьёзно задуматься о будущем. Необходимо сделать всё что бы в новых условиях жизни дать возможность молодому поколению не только реализовать себя, но и создать все условия для получения качественного образования.

 

Рейтинг
( 3 оценки, среднее 5 из 5 )
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментарии: 4
  1. Анна

    Получается плюсов для школьников-то и нет, кроме увеличения времени общения с родителями. А качество этого общения вызывает вопросы. Нужны ли детям нервы уставших родителей, которые после основной работы, вынуждены становиться учителями.

  2. votlife.com (автор)

    Анна, именно поэтому так обеспокоены и родители и педколлективы учебных заведений. Все понимают, что такое образование не даёт возможности полноценно развиваться ребёнку. Более того, Вы правы, повышает социальную семейную депрессивность. Я пока не вижу очевидных плюсов в удалённом обучении, которые бы перевесили все минусы.

  3. Марьяна

    Очень интересная и информативная статья. НО, как бывший преподаватель не согласна по поводу «воспитательной функции образования». Как по мне, если родители не привили ребенку способность учиться самостоятельно, то тут ни традиционный и дистанционны

    1. votlife.com (автор)

      Я понял Вашу мысль, Марьяна. Вы правы, навык самостоятельного обучения ребёнка дома формируют, несомненно, родители. Но, кроме обучения, в школе регулярно проводиться воспитательная работа в которую задействованы все учащиеся. Такие как: физическое воспитание, трудовое, эстетическое, патриотическое и т.д. Основная масса родителей в силу своей занятости на работе не могут уделить много времени детям. Я об этом немного писал тут. В школе эту воспитательную функцию выполняют учителя, которые обладают необходимыми педагогическими навыками. Они организовывают различные культурно-массовые мероприятия, концерты, выступления, спортивные состязания, участие в выставках и пр. Вот и получается, что при дистанционном образовании, целый пласт воспитательной работы выпадает. А ведь это составная неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса.

Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: